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我校派遣学生处思政教师参加“贯彻落实高校思想政治工作精神,提升思政课教学能力”研修班

2017-11-27 15:09  文章来源:学生处  浏览人次:[]

为了提升学生处思政科工作能力和理论水平,我校学生处思政科于2017年11月24日派两位老师参加了由教育部西北高师师资培训中心主办的“贯彻落实高校思想政治工作精神,提升思政课教学能力”的培训活动。

研修班培训宗旨为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,使广大思政教师进一步认清高校思政工作面临的新形势、新任务,始终站在思政工作建设和改革前沿,掌握国内思政工作教学建设和改革的最新先进经验,深入把握思想政治工作规律,教书育人规律,学生成长规律。

研修班请到的专家有两位,一位是哈尔滨工业大学马克思主义学院院长、二级教授,法学博士,博士生导师徐奉臻,主讲《中国方案与中国智慧:十九大报告精神解读》和《思政课教改-专题化教学的体会》。一位是中国青年政治学院中国马克思主义学院执行院长,中国马克思主义研究中心常务副主任,教授,硕士生导师李伟,主讲《思想政治理论课教学方法、技巧与课程建设中的若干问题》。

徐教授在讲授十九大报告解读的时候逻辑清晰、条例清楚、内容全面、讲解透彻,将十九大报告同十八届四中、五中、六中全会内容融会贯通起来,是听者更好地理解十九大报告的智慧所在。详细讲解了三个“不能忘记”:不能忘记走过的路、不能忘记走过的过去、不能忘记为什么出发;三个“历史任务”:现代化、祖国统一、世界和平与共同发展。中国梦梦想成真的标志:富强、民主、文明、和谐、美丽;以及现阶段的主要矛盾变更为:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。重点辨析了增长与发展、法治与法制、发展与社会生产等细微变动,全面分析了“五位一体”总布局和“四个全面”战略布局,另外还大量引用名句、古训来支撑十九大报告中的多项政策性内容。

在讲授《思政课教改-专题化教学的体会》时,徐教授以《中国近现代史刚要》为例,从把握一个基本定位、两个诉求、三个沟通、四个结合的方面提出问题引领教学法和案例教学法贯穿教学始终,指导学生和名师大家交流学习。同时指出思政课教师上课时要注意恰当运用教法、注意课件使用分寸、注意调适语调语速、注意整体性有机性、注意全程精雕细刻才能上好一门思政课。徐教授说:人生如香料,捣的越碎、磨的越细香味越浓。她还提出了思政课教师需要以虔敬之心感染学生、需要以自信形成授课气场、需要以亮点设计精彩教学、需要以史料深化基本学理、需要以逻辑推导辅展内容、需要以理性正视敏感问题。“教育应该类似于农业而不应该类似于工业”,农业强调的是因地制宜而工业则是流水线作业,我们的学生是鲜活的,要多下功夫上好思政课。

在课余时间,思政科的老师冒雨参观了厦门高等学府厦门大学,调研了厦门大学学生活动中心建设情况。活动中心位于厦门大学人流较为集中区域的学生公寓附近,一楼一半空间目前处于闲置状态另一侧为学生创业实践基地,设置有厦门大学自钦楼学生活动中心管理委员会,安排有学生值班,一楼还开设湖畔咖啡厅和大学生KAB创业教育基地、学生科创资料室等。活动中心基本上由学生自主管理,参观时正有社团学生搬运桌椅筹备活动场地。

本次研修班让思政科老师近距离聆听到了国内知名专家的精彩报告,进一步深入学习了十九大报告精神的精髓,提升了政治理论素养,坚定了思政教育信心,为今后工作和生活都提供了指导性意见,更加看清了作为思政教育工作者的责任与使命,明白了“在状态”就是好老师的深意,是一次思想、理论都得到提高的培训。

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